Das Projekt FluKoS+

Das Projekt „Flucht, Trauma und Entwicklung im Kontext Schule“ (FluKoS+) unterstützt Fachkräfte in der schulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Fluchtgeschichte. Im Fokus stehen Schüler:innen mit vermutetem oder diagnostiziertem sonderpädagogischen Förderbedarf.

Dabei knüpft das Projekt FluKoS+ an ddas von 2019 bis 2021 durchgeführte Projekt FluKoS an. Im Rahmen des Vorgängerprojekts wurden Weiterbildungs- und Unterstützungskonzepte für schulische Fachkräften entwickelt, die im aktuellen Projekt weiterentwickelt und ausgebaut werden. Die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Kompetenzzentrums Flucht, Trauma und Behinderung (2019-2021) können Sie hier nachlesen.

1.

Weiterbildung für schulische Fachkräfte

2.

Supervisionen für Lehrkräfte und Pädagog:innen

3.

Multiplikator:
innengruppe

4.

Wissenschaftliche Begleitforschung

Weiterbildung für schulische Fachkräfte

Im Basisseminar werden traumapädagogische Grundlagen und in den sich anschließenden Aufbauseminaren Vertiefungen zu den verschiedenen sonderpädagogischen Förderschwerpunkten vermittelt.

Supervisionen für Lehrkräfte und Pädagog:innen

Aus jeder Gruppe, die die traumapädagogischen Basisseminare belegt, wird eine Supervisionsgruppe gebildet. Die Teilnahme an der Supervision ist nicht verpflichtend. Je nach Kapazität kann gewählt werden, ob die Supervision digital oder in Präsenz stattfindet. Im Rahmen von FluKoS+ sind pro Supervisionsgruppe sechs Termine für die Teilnehmenden kostenfrei.

Multiplikator:innengruppe

In der Multiplikator:innengruppe treffen sich erfahrene Fachkräfte der pädagogischen Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen, mit dem Ziel, gemeinsame Erfahrungen und Promising-Practice-Beispiele in den verschiedenen Arbeitsfeldern zu verbreiten.

Wissenschaftliche Begleitforschung

IIm Rahmen von FluKoS+ möchten wir einerseits erforschen, wie sich die Fortbildungen auf die erlebte Professionalität der Teilnehmenden auswirkt. Andererseits möchten wir einige der Teilnehmenden in ihren Schulen besuchen, dort hospitieren und Gespräche führen. Jegliche Teilnahme daran ist selbstverständlich freiwillig.